Výstava o ceně za ochranu životního prostředí

Další informace

V rámci projektu "Zahrada pro děti" navrhly děti z Caritas Kita Schatzkiste vyvýšené záhony na pozemku zahradního spolku Hammerfrieden e. V., výtvarně je pomalovaly a označily názvem mateřské školy. Děti zasely zeleninu a salát, sledovaly, jak rostou, a s láskou se o rostliny staraly po celý rok - zalévaly, pletly a záhony ošetřovaly. Když zelenina dozrála, zpracovávaly ji mimo jiné na výborné nakládané okurky a čerstvý rajčatový salát. Ani vaření nebylo zanedbáváno: děti vyráběly domácí těstoviny a vařily čerstvou rajčatovou omáčku. Děti se také vydaly na prohlídku pozemku s pozemkem, nasbíraly různé bylinky a použily je na výrobu voňavých kytic a věnců. Vytvořily také bylinkové puzzle do své vitríny ve školce.

Děti se také zapojily do projektu "Živé sousedství" hlavního města kultury tím, že na pozemku klubu vysadily jabloně. Vytvořily také dvě hnízdní budky na pozemku mateřské školy a udržovaly pravidelný kontakt se sousedním domovem důchodců "Am Kirschhof", který často navštěvují.

Motýlí skupina v integrativní mateřské škole Goethehain vytvořila za školkou téměř přírodní louku pro motýly, včely a lezoucí brouky. Během tří let se malý záhon kvetoucích rostlin proměnil v živou přírodní zahradu s jabloní, švestkou a třešní, vrbou, malovanými kameny, úkrytem pro brouky v hliněném květináči a ptačí budkou.

Děti také poznávaly přírodu všemi smysly: Navštívily včelaře, zpracovávaly bezinky a jablka, stavěly vyvýšené záhony, vyráběly motýly a zpívaly písničky o přírodě. V rámci projektu byla celá zahrada upravena tak, aby byla blízká přírodě - s kompostem, hmyzími hotely, ptačími budkami a rostlinami šetrnými k hmyzu. Děti se tak formou hry učily, jak je důležité chránit přírodu a životní prostředí.

Děti ve skupině Wackelzahn ve školce Rabennest se zabývaly tématy ochrany životního prostředí, udržitelnosti a odpadů. Na jejich hravé cestě je vždy doprovázel Mupf, příšerka z odpadků. S podporou společnosti Becker Umweltdienst GmbH se děti učily, jak správně třídit odpad. Provedly také kampaň na sběr odpadků v okolí své školky a byly překvapeny a zděšeny, kolik odpadků po sobě v přírodě zanechávají.

Během příprav na svou karnevalovou oslavu se děti dozvěděly, že i z odpadků je možné vytvořit věci, které se dají znovu použít. Vyráběly věnce z papíru, novin a kelímků od jogurtů.

A co víc, ve Wackelzähne se nezabývali pouze problematikou odpadů: zasadili také zeleninu a dozvěděli se, jak důležité je zacházet s potravinami udržitelným způsobem a co je k jejich pěstování potřeba. Na konci projektu se z dětí stali malí odborníci v oblasti udržitelnosti.

Děti ze žluté a zelené skupiny ve školce Schlossteichzwerge si v rámci projektu prohlédly berušku zblízka. Dozvěděly se o životním cyklu, způsobu života a přínosu berušek pro náš ekosystém. Nejprve se vydaly na výlet do nedalekého lesa a vše velmi zblízka pozorovaly. Pak dokonce chovaly larvy berušek a pozorovaly jejich růst. Společně s rodiči pak děti věnovaly larvám a dospělým beruškám vlastní místo ve vyvýšeném záhonu ve školce.

Děti přistoupily k tématu hravou formou, vyrobily si vlastní beruščí pláštěnky, zahrály si beruščí stolní hru a zazpívaly si různé písničky o beruškách. Na konci dne byly všechny děti s beruškami a jejich významem pro naši přírodu velmi dobře obeznámeny.

Skupina "Floh-WG" v denním centru Flohzirkus se od září do října 2024 intenzivně věnovala tématu environmentální výchovy a udržitelnosti. Děti se formou hry učily o přírodě, životním prostředí a odpovědném využívání zdrojů. Obsahem projektu byla ochrana životního prostředí, třídění odpadu, ochrana zvířat a rostlin a čtyři živly.

Jedním z vrcholů byla závěrečná exkurze do botanické zahrady. Výsledkem projektu byl také měsíční akční den "Sbíráme odpadky pro čistý Wittgensdorf", kdy děti aktivně přispívají k likvidaci odpadků - vybaveny vhodnými materiály pro bezpečnost a viditelnost.

Od léta 2024 je Diakonische Kita Kastanie pilotním střediskem ESD a pravidelně spolupracuje se servisním střediskem "Vzdělávání pro udržitelný rozvoj" (ESD) ve Středním Sasku a Krušnohoří. V jejím rámci vznikl projekt "Můj kamarád, strom". Výchozím bodem bylo velké množství stromů v areálu školky. Děti své stromy podrobně poznaly a na konci projektu je dokázaly rozpoznat a pojmenovat. Děti se společně s rodiči ujaly sponzorství stromů. Vzniklo tak citové pouto mezi dětmi a stromy a přírodou.

Projekt byl završen vytvořením cedulí navržených dětmi a rodiči. Tyto vlastnoručně navržené cedulky byly vyrobeny z materiálu odolného proti povětrnostním vlivům a připevněny na příslušné stromy v areálu.

Děti z kroužku motýlů, mořských koníků, klokanů a myší z první modelové mateřské školy v Chemnitz předložily společně tři projekty na cenu Chemnitz Environmental Award. Skupina klokanů iniciovala zvláštní druh upcyklačního projektu: navrhla velké kartonové trubky a postavila na zahradě barevný plot. Barevný tubusový plot děti v průběhu ročních období pozorně sledovaly a stojí dodnes. Naučily se tak, že odpad není jen odpad a lze jej znovu využít.

Děti se ujaly setí a prožívaly proces pěstování až do sklizně. Nejenže poznávaly různé rostliny, ale také se o ně staraly a odměnily se mimo jiné výbornými doma vypěstovanými rajčaty. Školka se také zapojila do kampaně "Sasko společně sází - 1000 ovocných stromů", v rámci které děti společně se svými učitelkami a školníkem vysadily na pozemku školky pět ovocných stromů a pět ovocných keřů. Všichni se nyní o nové stromy a rostliny společně starají a už se těší na první plody.

Školka Buntspechte zahájila společný projekt s učněmi z centra odborného vzdělávání pod záštitou SFZ Förderzentrum. Každoročně vybírají roční téma, které dětem umožňuje poznávat přírodu po dobu několika měsíců. V době digitalizace je cílem vytvořit rovnováhu prostřednictvím zážitkového učení v přírodě.

Přibyly týdenní exkurze do lesa a týmový den v přírodě. Zahrada byla upravena tak, aby byla blízká přírodě, a byly vytvořeny vyvýšené záhony, které budovaly a budují, osazují a udržují děti společně s praktikanty z dřevařské dílny a zahradnického oddělení. Péče a sklizeň se staly součástí každodenního života ve školce, doprovázeného radostným učením a domácím jahodovým koláčem.

Děti z kroužku žabek si odnesly kousek přírody díky projektu "Každým krokem". Od roku 2023 děti absolvovaly pět týdnů v lese a v přírodě. Cestou do Harthwaldu si všimly, že v jejich okolí je spousta odpadků. Místo toho, aby děti odpadky bezstarostně nechaly ležet, posbíraly je pomocí drapáků a odnesly zpět do školky.

Sbírání odpadků opakovaly každý den v týdnu v lese a v přírodě. Den po dni děti žasly nad tím, kolik odpadků se na cestách povaluje, přestože je sesbíraly již předchozí den. Především nacházely plastové, papírové a skleněné odpadky a také obrovské množství nedopalků cigaret. Na památku děti v lese ozdobily strom připomínající odpadky, aby upozornily návštěvníky lesa na to, že odpadky do flóry nepatří.

V rámci projektu se děti naučily mnoho nového o třídění odpadků, ohleduplném chování k přírodě a ochraně životního prostředí.

Malé ekologické příšerky v denním centru Bona Vita "Am Hohen Hain" se v rámci projektových týdnů zabývaly různými tématy. Vydaly se například do lesa sbírat odpadky, zkoumaly, jak filtrovat čistou a nezávadnou vodu, a vyráběly barvy z různých druhů zeleniny. Kromě toho, že se naučily, jak správně třídit odpad, se také dozvěděly, jak lze využít přírodní materiály.

Zkoumali také proces rozkladu různých druhů odpadu tím, že zahrabávali odpadky na zahradě školky a po určité době je opět vyndávali ze země. Uvědomili si, že v závislosti na druhu odpadu existují velké rozdíly. Ekologické příšerky si také vytvořily vlastní papír a vyrobily si vlastní odpadkové příšerky.

Ekologického ocenění se zúčastnily také nejmenší děti z denního centra mezzopiano v Chemnitz. Malí ekologičtí detektivové objevovali své okolí velmi aktivním způsobem: Vnímali přírodu svými smysly a obdivovali malé zázraky přírody.

V létě 2024 objevili žáci z Erich Kästner Förderzentrum Aue na školním hřišti vajíčka berušek a začali studovat vývoj berušek a hmyzu obecně. Pozorovali vývojový proces přímo na místě, dokumentovali ho fotografiemi a informovali o něm své spolužáky prostřednictvím plakátů. Aby hmyz cíleně přilákali a poskytli mu nové prostředí, vytvořili v truhlících záhony a nakonec s velkým nadšením postavili vlastní hmyzí hotel.

Cestou se dozvěděli mnoho zajímavého o významu hmyzu a o tom, jak pro něj vytvářet životní prostředí. Za podpory svých učitelů také osázeli školní pozemek růžovými keři, které jsou přátelské k hmyzu.

Žáci 1. ročníku základní školy Sonnenberg proměnili svůj organický odpad v cennou půdu s pomocí žížal. Za tímto účelem si v rámci mezipředmětových hodin postavili ze stavebnice žížalí box. Jakmile byla žížalí bedna postavena, mohla být připravena k nastěhování žížal. Děti krabičku naplnily substrátem, kokosovými vlákny, vlhkými bramborovými střepy a vodou. Poté se do krabice mohlo nastěhovat 500 žížal druhu "Eisenia fetida".

Děti se střídaly v péči o krabičku s žížalami. Žížaly krmily organickým odpadem a každé tři týdny přidávaly minerální směs. Každých 6 měsíců lze z 10 kg organického odpadu získat 1 kg žížalího humusu. Žížalí humus děti používají na školní zahradě a pro pokojové rostliny. Během projektu se děti také dozvěděly o významu udržitelnosti a začaly přemýšlet v cyklech.

Třída 3b ve škole gruuna Schule gGmbH zjistila, že každý týden spotřebuje velké množství kartonů od mléka a vajec. Společně se svými učiteli děti přemýšlely o tom, jak by mohly obaly znovu udržitelně využít, místo aby je vyhazovaly. Přišly s nápadem zasadit do kartonů květiny a bylinky a předělat je.

Nově navržené a osázené krabice pak děti odnesly sousedům školy a osázené krabice jim předaly jako dárek, přičemž pomocí QR kódu upozornily na problematiku udržitelnosti. Sousedé dětem vřele poděkovali a ukázali jim, jaké dobro dělají pro přírodu na svých zahradách.

V červnu 2024 uspořádala Rudolfova škola z iniciativy žáků Den životního prostředí. Akčního dne se zúčastnilo přibližně 270 dětí, učitelů, rodičů, partnerů a spolupracovníků školy. Všechny třídy sbíraly odpadky v okolí školy a účastnily se různých workshopů ve škole. Žáci se například dozvěděli o znečištění vody a vyzkoušeli si své znalosti o třídění odpadu.

Čtvrťáci se také dozvěděli o klimatických změnách a dopadu individuálního chování prostřednictvím_{uhlíkové stopy}. O projektech informovali také místní obyvatele prostřednictvím plakátů, které sami navrhli.

Děti ve středisku mimoškolní péče ve Stadtparku realizovaly různé ekologické projekty. Patřil k nim sběr odpadků, stavba hmyzích hotelů a ježčích domečků, vytvoření mimoškolní zahrady s bylinkovou hlemýždí a hmyzí loukou a také péče o ptáky a ježky. Děti se naučily mnoho o udržitelnosti a uvědomělém využívání zdrojů. Účast posílila jejich environmentální povědomí a měla by zůstat nedílnou součástí mimoškolního programu i v budoucnu.

Na základní škole Pabla Nerudy v Chemnitz se 73 dětí ze 3. ročníku zúčastnilo projektu "Odpadoví detektivové". Děti si rozvíjely povědomí o třídění odpadu, předcházení jeho vzniku a udržitelnosti. Projekt probíhal od března do dubna 2025 a zahrnoval tvůrčí, poznávací a praktické aktivity, například promítání filmů, řemeslné činnosti s recyklovanými materiály, vzdělávací hry a společnou exkurzi na sběr odpadů. Projekt podpořili rodiče, ASR Chemnitz a pedagogičtí pracovníci. Děti byly motivované a projevily velký zájem o ochranu životního prostředí - projekt měl znatelně pozitivní vliv na jejich ekologické chování.

Děti z centra mimoškolní péče Pfiffikus se ve svém projektu zaměřily na správné třídění odpadu. V rámci projektu vytvořily plakáty na různé odpadkové koše. Na tyto plakáty děti připevnily vlastní odpadky, aby si správné třídění snáze zapamatovaly. Plakáty byly vystaveny ve školce. Odpadkové koše byly také odpovídajícím způsobem označeny. Díky tomu se ze všech dětí stali malí strážci životního prostředí a nyní mají povědomí o tématu třídění odpadu.

Díky projektu si děti také uvědomily, že není nutné všechno znovu balit. Díky tomu z krabiček na svačinu mizelo stále více zbytečných obalů. Děti tak pomáhají předcházet vzniku odpadu.

Děti také sbíraly korunkové zátky pro iniciativu zoologické zahrady v Limbachu a upcyklovaly staré krabice od mléka na malé květinové záhony. Rostliny, které v krabicích od mléka vyrostly, pak vysadily na zahradě školky a vytvořily tak životní prostředí pro drobné živočichy a hmyz.

Volitelný kurz pro milovníky přírody v kampusu Terra Nova se zaměřil na jablka, protože na místě je několik jabloní. Nejprve si toto téma vyhledali a vyslechli přednášku, poté vytvořili informační tabule pro školní budovu. Děti také malovaly a vyráběly různé věci, například vlastní květy jabloní. Projekt byl završen ochutnávkou různých druhů jablek a společným vařením a pečením z jablek.

Podpůrný program "Umweltfreunde" ("Přátelé životního prostředí") v mimoškolním klubu Rudolfovy školy zaměřený na zimní ptáky. Během osmitýdenního projektu se děti seznámily s místními druhy ptáků a jejich biotopy. Pozorovaly také ptáky ze svého školního pozemku. Pozorovaly sýkory modřinky, velké sýkory, kosy, datla a krkavce.

Aby se děti s tématem dále seznámily, malovaly jednotlivé druhy ptáků a vyráběly jejich modely ze slaného těsta. Získané vědomosti si vyzkoušely v kvízu. Aby ptáci v zimě našli dostatek potravy, vyrobili žáci šišky s ptačí potravou a rozmístili je po školním pozemku. Jako další podporu instalovali na školním pozemku celkem čtyři hnízdní budky.

Žáci volitelného předmětu "Kreativní tanec" v kampusu Terra Nova se již několik let podílejí na ekologických projektech. Pět dětí vytvořilo divadelní představení s názvem "Les a lesní víla v ohrožení", které se zaměřuje na význam a potřebu ochrany lesa. Prostřednictvím tance, dramatu a doprovodného komiksu přenesly své poselství na jeviště před žáky základní školy. Děti prokázaly velké ekologické povědomí a konkrétní nápady na ochranu. V budoucnu bude hra předvedena v přírodě, zhudebněna a distribuována v různých formátech.

V rámci každoročního tématu udržitelnosti se děti ve středisku mimoškolní péče Reichenhain o velikonočních prázdninách věnovaly tématu ochrany včel. Uvědomily si, že na školkové louce nejsou téměř žádné květiny, a proto je zde jen málo včel. Společně prozkoumali druhy včel a jejich oblíbené rostliny a navrhli dva plakáty - jeden o ochraně včel a druhý o kvetoucí louce.

Poté osadili starý odpadkový koš a další nádobu semeny vhodnými pro včely. Děti si také na památku vyrobily včelí roj ze zažehlovacích korálků. Projekt podpořil znalosti i odhodlání chránit včely.

Cílem projektu "Smysl života - uprostřed koblihy" bylo motivovat co nejvíce lidí, aby převzali odpovědnost za sebe a své okolí a vedli spokojený a udržitelný život. Inspirovány knihou Bodo Schäfera "Pes jménem peníze" se děti zabývaly tématy, jako je osobní rozvoj, sny, vděčnost a zacházení s penězi. Prostřednictvím diskusí, tvůrčí práce a experimentů se učily, jak vnější vlivy utvářejí jejich postoje a jak mohou růst s pozitivním přesvědčením.

U příležitosti 30. výročí svého založení iniciovala střední škola Burgstädt sérii projektů "Auf den Weg gebracht" (Na cestě), jejichž cílem je ekologicky vylepšit školní trasy a aktivně tak přispět k ochraně klimatu a biodiverzity. Prostřednictvím výsadbových kampaní, vytváření hmyzích luk a průběžné renaturalizace pomáhají žáci spolu s domovskou obcí utvářet své životní prostředí. Projekty podporují smysl pro odpovědnost, praktické dovednosti, soudržnost ve třídách a spojení s domovem a školou. Projekty jsou financovány prostřednictvím spolupráce s místními úřady, NABU, vládními agenturami a dary. Série projektů slouží jako impuls pro další třídy a neustále se rozrůstá.

Skupina demokracie v Untere Luisenschule Oberschule se skládá z přibližně 17 žáků z 5. až 10. ročníku a věnuje se výchově k demokracii, politické participaci, udržitelnosti a právům dětí. Zaměřuje se na toleranci, rozmanitost a boj proti rasismu. Skupina pořádá workshopy, politické rozhovory a úzce spolupracuje s partnery a vedením školy.

V oblasti ochrany životního prostředí se podílí na třídění odpadu, výsadbových kampaních, úklidu okolí a udržitelném designu školy s upcyklací a hnízdními budkami. Zapojují se také do dialogu s politiky o otázkách životního prostředí a udržitelnosti. Pro školní rok 2025/26 plánuje skupina zapojit více tříd do kampaní na sběr odpadu, rozšířit třídění odpadu, posílit vzdělávání v oblasti udržitelného rozvoje, vytvořit pohybové programy na školním hřišti a vysadit více stromů. Jejich cílem je prožívat ochranu životního prostředí jako komplexní každodenní výchovu a podporovat děti a mladé lidi jako aktivní tvůrce životního prostředí.

Více informací o aktivitách demokratické skupiny najdete na Instagramu.

V kampusu Terra Nova vznikl volitelný předmět "Studenti jsou aktivní - příroda a mediální design", který vychází z touhy studentů zapojit se do ochrany životního prostředí a klimatu. Předmět byl zahájen ve školním roce 2024/25 s pěti žáky 7. a 8. ročníku a zabývá se tématy, jako je udržitelnost, vyhýbání se plastům a ekologicky šetrná spotřeba. Mladí lidé mimo jiné organizovali účast ve STADTRADELN, vyráběli upcyklační trofeje ze starých dílů jízdních kol a vyráběli výrobky, jako jsou pytle na odpadky z novin, koule do koupele a utěrky ze včelího vosku. Ty byly prezentovány a prodávány na dni otevřených dveří a doplněny informacemi a praktickými činnostmi na téma vyhýbání se plastům.

Jedním z vrcholů byl akční týden předcházení vzniku odpadů, kterého se zúčastnilo 17 tříd. Byly nabízeny workshopy (výroba papíru, sběr odpadu, výrobky pro kutily) a celkem bylo nasbíráno přes 84 kilogramů odpadu. Kampaň podpořili učitelé a vedení čtvrti. Kurz nejen zvyšuje povědomí o životním prostředí, ale také motivuje žáky velmi různými dovednostmi prostřednictvím praktické samostatné práce. Zkušenosti se nyní budou předávat dál - mimo jiné prostřednictvím modelového projektu o víření odpadků a repliky čističe oceánů pro třídu.

V rámci projektového dne s moderátorkou počasí Michaelou Koschak se třída 5-4 Gymnázia Dr. Wilhelma André zabývala 17 cíli udržitelného rozvoje OSN. Děti vytvořily týmy, ve kterých se dozvěděly o jednom ze 17 cílů a představily ho svým spolužákům. Projektový den završil Harald, kamna na dřevěné uhlí. Harald vyrábí z výkalů půdu bohatou na živiny. Ta je ideální pro pěstování zeleniny nebo rostlin obecně. Umožňuje lidem v Africe, mimo jiné, pěstovat potraviny a bojovat tak proti hladu. Žáci Gymnázia Dr. Wilhelma Andrého použili hnojivo také na své školní zahradě a už se těší na, doufejme, bohatou úrodu.

Projekt však tímto dnem neskončil. Děti měly týden na to, aby na zvoleném cíli udržitelnosti pracovaly ještě intenzivněji. Po skončení týdne na děti čekala paní Koschaková s mikrofonem - nyní mohly svůj cíl udržitelnosti samy vysvětlit v krátkém podcastu. Tato nahraná vysvětlení si nyní mohou poslechnout po celém Chemnitzu i ve světě a dozvědět se o cílech udržitelnosti více. Děti pomocí plakátů ve školách upozorňují na cíle a přispívají tak k udržitelnosti.

Výsledek k cíli 3 si můžete poslechnout online.

Třída 8b školy Parzival v Chemnitz se letos zaměřila na uzení za studena - tradiční metodu zvyšování trvanlivosti potravin. Z recyklovaného dřeva si postavili vlastní pec na uzení za studena. Žáci pak udili různé druhy sýrů, tofu a dokonce i veganského uzeného lososa při maximální teplotě 25 stupňů Celsia. Uzené potraviny prodávali na svém adventním bazaru a udírnu vydražili.

Gymnázium Heinricha von Kleista spolupracuje s městem Lichtenstein/Saxony na údržbě zeleně v Kulturním paláci Lichtenstein. Žáci sedmých tříd udržují Palác v rámci výuky obchodu, techniky a domácího hospodářství a učí se praktickým zahradnickým dovednostem, které mohou být prospěšné i pro životní prostředí.

Nick Peukert v rámci svého zvláštního studijního úspěchu zkoumal vliv různých střešních krytin na tepelné chování budov. Vědecké studie se často zabývají pouze vlivem zelených střech na efekt tepelného ostrova, ale ne vlivem na samotnou budovu. Pan Peukert tento efekt zkoumal na vlastním experimentálním zařízení a došel mimo jiné k závěru, že zelené střechy a bílé střechy mohou mít znatelně pozitivní vliv na tepelnou bilanci budovy, resp. podkroví v domě, a tím příznivě působit na pohodu lidí.

Třída H23 letos aktivně podporovala ochranu životního prostředí stavbou hnízdních budek pro ptáky a krmítek pro veverky. Projekt je součástí dlouhodobé koncepce školy v oblasti životního prostředí, jejímž cílem je zachování biologické rozmanitosti a která je koncipována tak, aby byla udržitelná díky péči, pozorování a zapojení budoucích tříd. Žáci zkoumali životní podmínky původních živočichů a svou práci výtvarně dokumentovali, aby zvýšili povědomí ve škole. Důležité je zejména propojení environmentální angažovanosti s odborným ošetřovatelským výcvikem, který podporuje hodnoty, jako je odpovědnost a empatie. Zároveň pokračoval projekt vyvýšených záhonů, které slouží jako místo výuky, podporují biodiverzitu a jsou udržovány samotnými žáky. Oba projekty podporují udržitelné myšlení a praktické povědomí o životním prostředí v rámci školní komunity.

Od školního roku 2022/23 probíhá na odborné škole Lene Voigt společnosti SSA gGmbH Chemnitz projekt "Barevná škola", který zavedl novou, kreativní kulturu výuky. Ve školním roce 2023/24 se zaměřil na téma "Budoucnost", rozdělené do sedmi oblastí: Vzdělávání, Potraviny, Kultura, Životní oblouk, Móda, Životní prostředí a Komunikace. Žáci vytvářeli různé příspěvky, například upcyklovanou módu, animované filmy, divadelní hry a nápady pro udržitelné soužití všech generací. Výsledky byly prezentovány v celé budově školy v rámci únorového "Dne otevřených dveří". Jedním z vrcholů byla vlastnoručně vytvořená kuchařka o výživě šetrné ke klimatu, která kombinuje oblíbené recepty (včetně veganských a využití zbytků) s informacemi o udržitelnosti, živinách a sezónnosti. Ta byla předložena k ocenění za ochranu životního prostředí.

Od roku 2019 se Střední odborná škola "Julius Weisbach" ve Freibergu každoročně účastní se svými třídami 11. ročníku mezioborové výuky na Technické univerzitě v Chemnitz. Od roku 2023 se zaměřuje na téma "udržitelnost". Žáci na týden vklouznou do role studentů a účastní se workshopů, přednášek a prezentací z různých fakult.

V mezioborových formátech - například o upcyklaci, greenwashingu nebo lidských právech - se praktickým a vědecky podloženým způsobem dozvídají, jak funguje udržitelná činnost. Zvláště kreativní byl workshop "Greenwashing", kde se mimo jiné stará pračka proměnila v lampu, misku na oheň a šperky. Akce podporuje nejen odborné znalosti, ale také kreativitu, environmentální povědomí a orientaci ve studiu a stala se pevnou součástí školního roku na BSZ.e

Osm angažovaných žáků se společně s panem učitelem Plänitzem a laboratoří SchülerLab Zwickau (WHZ) aktivně věnuje otázkám životního prostředí a udržitelnosti. Ve školním roce 2024/25 byly realizovány dva hlavní projekty:

1. Geocachingová trasa u labutího rybníka: interaktivní trasa s pěti stanovišti na témata jako znečištění moří, textilní průmysl, energie, spotřebitelské chování a ekologické iniciativy. Na každém stanovišti jsou k dispozici informace, hádanky a 3D tištěné předměty z recyklovaných materiálů. Trasa je navržena tak, aby hravou formou zvyšovala povědomí o udržitelnosti, a je doplněna aplikací pro geocaching.
2. Zahajovací akce "Zažij udržitelnost" (13. června 2025, WHZ): Akce s přednáškami (například o rychlé módě a spotřebě drog), praktickými stanovišti (například upcyklace, experimenty, třídění odpadu) a panelem odborníků. Cílem bylo předat znalosti praktickým způsobem a podpořit aktivní zapojení do udržitelnosti.

Projekty kombinují environmentální vzdělávání, digitální média, kreativitu a osobní iniciativu - jsou praktické, udržitelné a pro veřejnost účinné.

Studenti prvního ročníku zahradnického oboru na odborné škole BBW Chemnitz se věnovali úpravě trvalkových záhonů v přírodě blízké školní zahradě. Cílem projektu bylo vytvořit záhony přátelské k hmyzu s dlouhou dobou kvetení - inspirované barevným konceptem zahrady Nori a Sandry Popeových Hadspen. Každý záhon byl navržen s ohledem na konkrétní barvu a osázen trvalkami, které kvetou nepřetržitě od jara do zámrazu.

Práce byly zahájeny na podzim 2024 inventarizací stávajících rostlin a teoretickým zkoumáním trvalek, jednoletých květin, biodiverzity, šetrnosti k hmyzu a ochrany zdrojů. Následovala příprava půdy, výsadba darovaných cibulovin květin a první plány výsadby. Na jaře 2025 byly přesazeny stávající trvalky, doplněny nové trvalky a zorganizována výměna rostlin, aby bylo možné získat další rostliny šetrným způsobem k přírodním zdrojům. Na projektu se podíleli učni 2. a 3. ročníku. Projekt podporuje technické i ekologické dovednosti a seznamuje učně s problematikou biologické rozmanitosti, změny klimatu a udržitelného designu v zahradnictví.

Školka Drosselsteig: Výzkum pro "Chemnitz září"

Děti z výzkumného kroužku denního centra Drosselsteig se v rámci svého projektu zúčastnily výstavy "Chemnitz září" v Průmyslovém muzeu v Chemnitz. Účastníci se nejprve seznámili s tématem "světlo". Zjistili, že pro výrobu světla je velmi důležitá elektřina.

V důsledku toho si položili otázku, odkud vlastně elektřina ze zásuvky pochází. Uvědomili si, že elektřinu lze vyrábět z fosilních paliv, jako je uhlí nebo plyn. Děti si však uvědomily, že "(...) nejlepší elektřina (...) pochází z obnovitelných zdrojů energie." Zkoumaly prvky vítr, voda a slunce a jak z nich lze vyrábět elektřinu.
z nich. Prováděly různé pokusy.

Evangelická mateřská škola Apfelbäumchen: Kouzlo bylinek

Bylinky nejen ochucují naše jídlo, ale mohou také probudit zájem o pochopení jejich původu a zpracování potravin. Tento zájem se probudil u dětí v evangelické školce Apfelbäumchen. Sedmatřicet dětí zapojených do projektu se nejprve zabývalo otázkou, co vlastně rostliny potřebují ke svému růstu.

Jakmile tyto znalosti získaly, vytvořily v centru nový vyvýšený záhon, pro který nejprve nasbíraly zeminu od odpadové a úklidové firmy města. Poté záhon vyčistily od listí a zbytků z předchozího roku. Zasadili nové bylinky a rostliny a o nový záhon se nadále starají. Vytvoření herbáře a vybarvování bylinek rozšířilo nabídku a podpořilo pečlivé pozorování.

Kita Sonnenschein: Mé okolí a já - jak se s ním můžeme naučit lépe zacházet?

V posledním roce svého působení ve školce se předškolní skupina velmi dobře seznámila s městem Chemnitz. Při svých výletech na zajímavá místa, jako je například památník Karla Marxe, si opakovaně všímali nedbale pohozených odpadků. Děti pak chtěly téma odpadků prozkoumat.

Odkud se odpadky berou? Jak lze odpadky znovu využít? Kdy by se měly odpadky nadobro zlikvidovat? Tyto a další otázky se dětem honily hlavou. Na jejich otázky jsme odpovídali mimo jiné pomocí příběhu o koloběhu papíru. Děti si rychle uvědomily, že odpad je třeba dobře třídit, aby bylo možné vyrobit recyklovaný papír. Z vytříděného papírového odpadu vyrobily nový papír a poté si své znalosti vyzkoušely na pracovním listu o třídění odpadu.

Kinderhaus Pusteblume: Zažijte udržitelnost v zahradě

Děti, rodiče, učitelé a členové interkulturní zahrady "Bunte Erde e. V." upravili zahradu u dětského domova v Pusteblumu. Cílem je využít zahradu jako celistvý vzdělávací prostor a učinit koloběh přírody pro děti rozpoznatelným a hmatatelným.

Výchozím bodem projektu bylo darování dvou vyvýšených záhonů rodiči jednoho z dětí. Záhony pak byly zpočátku naplněny zeminou a dalšími přírodními materiály, aby se vytvořila výživná půda. Na jaře 2024 pak děti mohly nově vytvořené plochy osázet. Byly vysazeny nasturtium a různé druhy zeleniny. Zdravý sortiment doplnily také různé druhy bylinek. Různé plody pak děti samy sklízely a zpracovávaly.

Caritas Kita Schatzkiste: Stáváme se malými klimatickými hrdiny

Děti z Caritas Kita Schatzkiste se v průběhu projektu staly "malými klimatickými hrdiny". Účastníci projektu uspořádali od Popeleční středy do Velikonoc projektové týdny na téma životního prostředí. Na konferenci děti samy rozhodly, jakým tématům se chtějí věnovat. Své nápady shromáždily na dvou velkých plakátech a představily je rodičům.

Výsledné aktivity se staly týdenními stanovišti během postní doby.
Mimo jiné se zabývaly lesem, tříděním odpadu, recyklací a ekologií.
recyklací a tématem smogu a znečištění životního prostředí. Na Velikonoce si vyrobili velikonoční košíčky z malých krabiček od papírových kapesníků. Společně s dětmi vytvořili vlastní hru s kuličkami na téma smog a životní prostředí.

KIta Bunte Kinderwelt: Odpady a udržitelnost

Od ledna do března 2024 se předškolní skupina medvídka Pandy ve školce Bunte Kinderwelt věnovala mnoha aktivitám spojeným s tématem odpadů. Děti se hravou a tvořivou formou dozvěděly vše o různých druzích odpadu, o tom, jak je správně třídit, a dozvěděly se mnoho zajímavého o kompostování a opětovném využití materiálů.

Děti se například učily, jak správně třídit odpad, pomocí hry, kterou si samy navrhly.
Vlastnoručně navrženou paměť na odpadky. Musely přiřadit různé kartičky ke správné popelnici. Také společně vyráběly papír, skládaly různé druhy papíru pomocí plakátů.
papíru a vyráběli krabice na tužky z krabic od mléka. Děti se také dozvěděly o kompostování odpadu. Každé dítě si na svém kompostu zasadilo vlastní řeřichu. S různými materiály dětem pomohla firma zabývající se odpady a úklidem města.

Kindertagespflege mezzopiano: Hmyzí štěstí - podporujeme motýly a včely

I letos se do soutěže o Cenu za ochranu životního prostředí zapojili velmi mladí lidé z Chemnitz. Děti přestavěly bývalou dodávku jeslí na mobilní rozkvetlou louku. Děti zpívaly o včelách a motýlech.

Děti si vyrobily vlastní malé semínkové bomby, které rozdaly sousedům školky. Dvouleté děti také nadšeně zalévaly rozkvetlou louku a počítaly květy, které se brzy rozvinou.

Kita Bildungsinsel: Za naším domem roste zahrádka s občerstvením

"Udržitelnost začíná v mysli!" Pod tímto heslem se nejmladší obyvatelé denního centra Bildungsinsel v Chemnitz zabývali svým životním prostředím. Na své svačinové zahradě pracovali celý rok.

Výchozím bodem projektu byla upcyklace starých gumáků, které se rychle proměnily v květináče. Ty byly nejprve použity ke zkrášlení areálu školky. Děti již o tyto rostliny pečovaly, a tak se zrodil nápad vytvořit ve školce svačinovou zahrádku. Za podpory rodičů byly vysázeny jahody a mnoho dalšího. Ze sklizených plodů se vařily a pekly chutné pokrmy, například polévky, koláče, a dokonce i zmrzlina.

Hort Kleinolbersdorf: Záchrana lesa

V březnu 2023 objevily dvě děti z mimoškolního centra v Kleinolbersdorfu mnoho žaludů, které již měly malé kořínky. Děti okamžitě napadlo sazenice zasadit, pečovat o ně a sledovat, jak rostou - zrodil se tak nápad na nový projekt.

Děti vysadily více než 50 sazenic. Z nich pod jejich péčí vyrostlo 34 dubů. Pro stále rostoucí stromy pak bylo třeba najít trvalý domov.
Bylo třeba najít trvalý domov. Při jeho hledání se děti obrátily na místní úřad, který rychle uvolnil plochu i místo pro umístění stromu.
ochranu volně žijících živočichů. Stromy pak byly vysazeny a nový domov byl nalezen. Stromy nyní mohou zúčastnění kdykoli navštívit.

Hort Harthau: Ochrana životního prostředí, ať už ve velkém, nebo v malém, může být věcí pro každého

Žáci střediska mimoškolní péče při Klima-Grundschule Harthau se zaměřili především na ochranu přírody a volně žijících zvířat. Realizovali mnoho menších projektů, které by mohly obstát i samostatně. Zaměřili se na ochranu lesa a jeho bezprostředního okolí, podporu volně žijících zvířat a hmyzu a podporu charitativních organizací.

V rámci ochrany okolního lesa děti prováděly pravidelné akce na sběr odpadků. Opakovaně nacházely spoustu odpadků, například nedopalky cigaret. Dozvěděly se také o správném způsobu třídění odpadků a zahrály si paměťovou hru o době rozkladu odpadků. Stavěli také hmyzí hotely, v zimě rozvěšovali doma vyrobené krmení pro ptáky a dávali tipy zahrádkářům.

Středisko mimoškolní péče Albert-Köhler-Straße: Celodenní program Biene

Od června 2023 se centrum mimoškolní péče v ulici Albert-Köhler-Straße stará o včelstvo v areálu. Celodenní včelí program je zaměřen na vše, co souvisí se včelami. V zimě děti nemohly pracovat přímo se zvířaty v úlu. V tomto ročním období je však čekala jiná důležitá práce.

Například ošetřovaly včely proti roztoči Varroa podáváním léků zvířatům. Chránili včely před nezvanými hosty, jako jsou myši, tím, že pomocí drátu zmenšili vstupní otvor. Kromě toho odstraňovali přebytečný vosk a následně ho čistili, což si vyžádalo tři přelety. Vyčištěný vosk se pak použil na výrobu
Z vyčištěného vosku se vyráběly svíčky, které se rozdávaly o Vánocích.

Škola spolupráce Chemnitz: I malá zvířata dělají hnůj 2.0

Pracovní skupina Plant for the Planet ve škole pro spolupráci pokračovala v projektu, který již přihlásila do soutěže o Cenu za životní prostředí 2023. Začali určováním rostlin, které rostly na jejich květnaté louce, jako jsou pampelišky, měsíčky a pcháče.

Poté si účastníci pracovní skupiny položili otázku, jak by mohli
Obyvatelé louky mohli kolonizovat. Zaměřili se proto na různé druhy hmyzu a jejich stanoviště. Aby vytvořily nová stanoviště pro hmyz, postavily děti celkem čtyři hmyzí hotely.

Zejména se snažily pracovat tak, aby šetřily zdroje. Materiály, které již byly použity v minulosti, mohly být nyní použity ke stavbě hmyzích hotelů. Hotové hotely byly instalovány v blízkosti kvetoucích luk.

Hort am Stadtpark: Udržitelnost a ohleduplný přístup k našemu životnímu prostředí

V rámci projektového týdne se děti v centru mimoškolní péče ve Stadtparku zabývaly tématem "Udržitelnost a ohleduplné chování k životnímu prostředí". Účastníci si mohli sami určit priority a rozhodnout, na která témata se chtějí zaměřit.

První den týdne děti uklízely odpadky v areálu centra denní péče. Používaly k tomu nástroje, jako jsou drapáky na odpadky a vhodné kontejnery. Druhý den pokračovaly v tématu odpadků: Na odpadkové koše byly umístěny štítky s vlastnoručně navrženými obrázky a nasbírané odpadky byly podle nich roztříděny.

Předposlední den byl věnován zahradě, která byla vyčištěna od plevele. Poté byla vytvořena louka pro divoké květiny a vyvýšené záhony byly znovu osázeny. Na konci týdne se všichni společně podívali na film.

Hort Röhrsdorfer Kinderwelt e. V.: Pomsta v lese

Jejich život narušují bezohlední mladí lidé, kteří se ke svému okolí chovají bezohledně, například všude odhazují odpadky, poslouchají hlasitou hudbu nebo pošlapávají rostliny. Mladíci navíc v lese táboří, což není dovoleno.

Zvířata se rozhodnou dát nezbedné mládeži za vyučenou.
Vykopou proto před stanem teenagerů jámu, do které všichni jeden po druhém spadnou. Dostali od zvířátek a jejich kamarádů lekci a uvědomili si, že už nesmějí znečišťovat své okolí.

Centrum mimoškolní péče na Wittgensdorfer Straße 121a: hra "Z pole na pole"

Hra zahrnuje různé otázky a aktivity v okolí pozemku školy.
Základní školy Chemnitz-Borna/Wittgensdorfer Straße a flóry a fauny. Cílem hry je najít poklad, který byl v areálu ukryt. Skupina, která správným zodpovězením otázek dosáhla cíle jako první, musela vyřešit hádanku. Po vyřešení hádanky dostala skupina nápovědu k místu úkrytu.

Hort Hoffmannstraße: Individuální projekty

Děti z centra mimoškolní péče v Hoffmannstraße předložily různé individuální projekty.

Parzivalschule Chemnitz: Renaturalizace - Včelí pastva

Třída 7b na Parzivalschule Chemnitz chce dlouhodobě dělat něco dobrého pro životní prostředí. Zabývali se tématem renaturace a uvědomili si, že může hrát důležitou roli při překonávání důsledků klimatických změn.

Ve svém projektu se pak pustili do úpravy brownfieldu tak, aby byl přátelský ke včelám. Za tímto účelem provedli renaturalizaci plochy a následně vysadili včelám přátelské druhy rostlin. Nejprve byla oblast vyčištěna od odpadků. Vzniklou louku pak bylo třeba zrýt a přidat na ni čerstvý kompost.

Poté byly vysazeny divoké byliny. Celá plocha byla pokryta slámou, která chránila půdu před vysycháním. Renaturalizovaná včelí pastvina byla lemována přírodními kameny, které byly speciálně nasbírány.

Terra Nova Campus - škola objevů: Zvláštní místo pro učení - les

Žáci volitelného předmětu "Poklady přírody", který je součástí celodenního programu Terra Nova Campus, rádi navštěvují les Zeisigwald, který je přírodním sousedem školy. Proto se mladí studenti z Chemnitz rádi podívali do lesa zblízka. V rámci projektu si vyrobili vlastní ptačí krmítka, vyrazili na exkurzi, vytvořili výstavu fotografií a informační tabule pro školní budovu, zúčastnili se jarního úklidu, vytvořili vlastní vědomostní hru a vyrazili na závěrečnou exkurzi.

Než se pustili do praktické realizace zaměření projektu, podrobně si příslušné téma prozkoumali. Při hledání informací postupovali velmi odlišnými způsoby: Někteří hledali informace ve vlastní školní knihovně, jiní žáci dali přednost vyhledávání vědomostí na počítači.

Duhové školy DPFA: Sbírání odpadků v okolí

V květnu 2023 uspořádali žáci 7. ročníku, střední školy a gymnázia při Duhové škole DPFA sběr odpadků. Vybaveni sběrači odpadků, gumovými rukavicemi a ručním vozíkem se vydali na tříhodinovou procházku od budovy školy v ulici Emilienstraße přes náměstí Scharnhorstplatz, ulici Margarethenstraße a Cäcilienstraße až k lesu Zeisigwald. Našli zde nejrůznější odpadky, spoustu lahví a menších odpadků, ale sbírali i větší předměty, jako jsou pneumatiky od aut a kovové součástky.

Nakonec odpadky společně roztřídili a uložili do správných kontejnerů. Žáci byli překvapeni a rozladěni velkým množstvím odpadků, které se v okolí povalovaly, a mohli jich nasbírat mnohem více.

Speciální vzdělávací centrum Johannes Trüper: Pozor na ježky!

Školní zahradní skupina "SOFIE`S FELD" z centra speciálně pedagogické podpory
Johannes Trüper postavil ježčí domeček a umístil ho na školním pozemku. Vyvěsili také ceduli s nápisem "Pozor ježci".

Sächsische Sozialakademie Chemnitz: Sbírání pohárů

Budoucí pedagogové inspirovaní filmem Alenka v říši divů,
pečovatelé a zdravotničtí asistenti přemýšleli, zda mají pro nadcházející slavnostní předávání maturitních vysvědčení použít jednorázové nebo opakovaně použitelné nádobí. Zrodil se nápad na projekt "Sbírání hrnečků".

Při slavnostním předávání maturitních vysvědčení na Saské sociální akademii se dříve rok co rok vyprodukovalo množství odpadků, kterých se účastnilo přibližně 250 hostů. V rámci studentské obce proto začala sběrová kampaň, kterou podpořilo vedení školy a pedagogický sbor. Rychle se podařilo shromáždit více než 300 kompletních sad šálků, podšálků a talířů, které se dodnes používají při každé oslavě nebo dni otevřených dveří ve středisku. Rodiče a prarodiče studentů mají z nádobí vždy radost, protože jim přináší mnoho milých vzpomínek.

Školicí středisko Bethanien pro zdravotnické profese: Zahrada s vyvýšenými záhony

V rámci projektu byly ve Vzdělávacím centru pro zdravotnické obory Bethanien vytvořeny čtyři vyvýšené záhony. Nově vytvořené záhony mají studenty naučit hlubšímu ekologickému povědomí a praktickým znalostem o udržitelném pěstování a využívání rostlin.

Projekt "vyvýšených záhonů" bude ve škole pokračovat udržitelným způsobem. Bude začleněn do každodenního života školy a do učebních osnov: žáci budou o pěstování pečovat na principu rotace. Tímto způsobem se všichni naučí ekologickému pěstování a bude zaseto semínko celoživotního závazku k ochraně životního prostředí.