Před a za scénou

Heike Vieth, Gerlinde Heber a Wolfgang Seim

"Školní divadlo stojí a padá s učitelem, který je do divadla tak trochu blázen. Pro žáky to musí být zábava," říká Wolfgang Seim, který před 25 lety zorganizoval první školní divadelní týden. Týden školního divadla v Chemnitzu již čtvrt století umožňuje žákům z celého Saska předvést své hry na velkých městských scénách. Učitelka divadla Heike Viethová, Gerlinde Heberová z Městského úřadu pro vzdělávání v Chemnitz a Wolfgang Seim jsou členy poroty, každoročně navštěvují všechny přihlášené divadelní soubory a společně sestavují program. Krátce před 25. výročím školního divadelního týdne nám v rozhovoru prozradili, čím je Chemnitz výjimečný a kolik historie divadlo píše.

Jak vznikl školní divadelní týden v Chemnitzu?

Wolfgang Seim: V únoru 1998 mě zavolal tehdejší starosta Berthold Brehm a dal mi složku o mannheimském školním divadelním týdnu. Mým úkolem bylo udělat něco podobného pro Chemnitz. Spojil jsem se tedy s divadly v Chemnitz - dveře byly otevřené.
Udělali jsme první školní divadelní týden právě pro chemnitzské studenty. Ale v pátek před začátkem školního divadelního týdne se generálnímu řediteli vytrvale ozývala střední škola Flöha - také chtěli hrát. Předtím jsme je odmítli, ale dostali jsme úkol: gymnázium musí hrát - s Brechtem! Pod velkým časovým tlakem, bez zkušeností, ale "Třígrošová opera" měla velký úspěch. To byl začátek otevření školního divadelního týdne regionu; od druhého týdne se do něj zapojily i školy v kraji.

Heike Vieth: Ať už je cesta krátká nebo dlouhá, důležité je hrát divadlo; vytvořit mladým lidem podmínky, aby se dostali na jeviště a hráli své hry v profesionálních podmínkách. Vždy jsme chtěli nechat otevřené, co budou hrát a jaké mají nápady na realizaci. Takže spektrum je vždy pestré. Zapojují se nám všechny typy škol, od šestiletých až po osmnáctileté až dvacetileté a všechny divadelní formy, které děti a mladí lidé vymyslí.


Letošního 25. ročníku Týdne školního divadla se účastní také divadelní skupina z partnerského města Düsseldorf. Dvanáct školních divadelních skupin z regionu a z Chemnitz sehraje ve Spinnbau v Altchemnitzer Straße celkem 13 představení. Jako obvykle se všichni mohli přihlásit pomocí formuláře, který si mohou stáhnout ze školního portálu a webových stránek divadla v Chemnitz. Díky tomu mají možnost zúčastnit se divadelní skupiny ze všech typů škol z celého Saska.


Po obdržení přihlášek: Jaký je další krok?

Heike Vieth: Pak se všemi divadelními skupinami domluvíme schůzku na místě. Navštívíme všechny školy a podíváme se na dosud vytvořené scény nebo na kompletní hru. Důležité je, že si promluvíme se skupinou a ředitelem divadla, abychom zjistili skutečné pracovní podmínky. V jakých místnostech a jak často se pracuje, existují zkušební soustředění? Jak je divadelní skupina podporována vedením školy? To jsou důležité aspekty, abychom mohli skupiny posoudit.


Kromě Wolfganga Seima, Heike Viethové a Gerlinde Heberové jsou v porotě také členové Státního úřadu pro školy a vzdělávání. Jsou to ředitelé škol: Udo Reinhold jako zástupce pro základní a speciální školy, Anette Weise pro gymnázia a Sonja Zihang pro střední školy. Společně se v prosinci a lednu vydají na cestu porotců a rozhodnou, které soubory se zúčastní Týdne školního divadla v Chemnitz. Heike Viethová zdůrazňuje: "Jsme tým. Intenzivní spolupráce s městským školským úřadem a Státním úřadem pro školy a vzdělávání existuje od samého počátku."


Kolik škol se může aktuálního týdne zúčastnit?

Gerlinde Heber: " O tom jsme ještě nerozhodli. Záleží na tom, jak dlouhé hry děti a mladí lidé předvedou. Pak se rozhodneme, jak vše do týdne vměstnáme.

Heike Vieth: Celkově by mělo jít o ucelený, pestrý a vzrušující program.


Kdy mohou žáci začít zkoušet na velké scéně?

Heike Vieth: V divadle mají žáci pouze jedno přípravné sezení, kde se domlouvají na všech detailech se scénickou technikou, zvukem a osvětlením a kontrolují, jak by jejich hra měla na tomto jevišti probíhat, jak jsou řešeny vstupy a výstupy. To je velmi důležitá schůzka, aby se skupiny mohly přizpůsobit podmínkám a každý mohl vyjádřit své přání, jaké světelné efekty nebo speciální prvky, jako je mlha, požaduje. Naše posádka je připravena na všechno, aby tyto kusy s láskou vybavila.

Gerlinde Heber: Fascinace z pobytu na jevišti, protože osvětlení, zvuk a všechno je jiné, je obrovská, protože podmínky ve školách často nejsou tak dobré. Děti hrají ve třídě, ve sklepě, na chodbách - jen málo škol má opravdu dobré podmínky pro pořádání divadelních zkoušek. Často žasneme, jak skvělá představení vznikají, když vidíme, v jakém prostředí vlastně musí zkoušet.

Heike Vieth: U nás v Chemnitzu máme školu, kde mladí lidé hrají na chodbě. Ale oni předpokládají - a my to také říkáme - že "divadlo je možné všude". Protože skutečné divadlo je hra, a ne kulisy.


Přinášejí si divadelní skupiny vlastní rekvizity a kostýmy?

Heike Vieth : Ano, je s tím dost práce, ale jsou to věci, které znají a mají je nacvičené. Pokud ještě potřebují stůl, židle nebo větší předměty, pokud je to možné, poskytneme je, ale je důležité, aby hráli s vlastními věcmi.


Proběhl během pandemie týden školního divadla digitálně?

Heike Vieth: V roce 2020 bylo vše plně připraveno, všechny divadelní skupiny byly ve startovních blocích, ale pak to bylo kvůli pandemii zrušeno. V roce 2021 jsme uspořádali analogový školní divadelní den, pozvali jsme divadelní skupiny, proběhly workshopy, ale nehráli jsme, hlavně jsme si povídali, protože pro nás byla důležitá výměna. V loňském roce proběhl další malý třídenní školní divadelní týden ve Spinnbau. Měl se konat také v březnu, ale kvůli koronaviru byl odložen na květen.

Wolfgang Seim: O tom, jak se školní divadelní týden zachoval, se můžete přesvědčit na Goetheho gymnáziu s představením "Faust": Když začala pandemie, byli s hrou úplně hotovi. Letos se jí účastní jeden žák a jedna žákyně - Mefisto a Faust -, i když už školu dokončili. Jsme rádi, že školní divadlo během pandemie nezaniklo. Zvládli jsme to.

Heike Vieth : Ale samozřejmě si to uvědomujeme až teď: Situace je nová. Dříve jsme měli 20 až 30, někdy i více než 30 přihlášek, ale letos se přihlásilo 17 souborů. Podmínky pro hraní ve škole se dramaticky změnily, nebo prostě nefungovalo vůbec nic. Vše, co mělo být digitální, bylo velmi, velmi obtížné. Byly i digitální skladby, ale to se nedá srovnávat a vůbec není cílem hrát digitálně.

Gerlinde Heber: Pro děti je důležitá interakce, potřebují zažít ten hmatový zážitek. Říkají nám, že se jim líbí víc, když na sebe vidí.


Co si přejete pro školní divadlo do budoucna?

Gerlinde Heber : Cílem divadla i nás jako poroty je zařadit dramatickou výchovu do rozvrhu hodin. Divadlo je důležitou formou výuky, kde lze podpořit velkou kreativitu. Proto úzce spolupracujeme se Státním úřadem pro školy a vzdělávání. Divadelní kroužky neexistují jen jako studijní skupiny, ale jsou to také celodenní aktivity se školními třídami, které je mají zařazeny do učebních osnov. To je pro děti naprosto dobrá a vděčná práce. Velmi bychom si přáli, aby se tak dělo na všech školách.

Wolfgang Seim : Hra do značné míry podporuje sociální dovednosti. Je vidět, že se hrou rostou osobnosti. Když se skupiny zapojují několik let, můžete vidět, jak některé děti a mladí lidé přerůstají sami sebe.

Heike Vieth : Vedoucí divadelních skupin nebo rodiče to potvrzují: že se dítě nebo mladý člověk najednou na jevišti chová jinak, najednou vystoupí ze své ulity, mluví, tančí nebo dělá věci, které byly dříve nemyslitelné. Mladí lidé se rozvíjejí, protože mohou nově zažít sami sebe v jiné roli, v jiné situaci, v jiném vztahu. To by se nemělo omezovat jen na skupiny, ale mělo by jít o zkušenost, kterou by mělo mít možnost získat mnoho žáků, nebo pokud možno všichni žáci. V některých spolkových zemích se jevištní umění vyučuje jako předmět, v Sasku zatím zavedeno nebylo, ale bojujeme za to.